chit chat

Transitamos una época de discursos desemejantes y simultáneos con los que deberíamos tomar cierto recaudo, so pena de desgastes inútiles de nuestras agitadas neuronas.

Chats sin sentido, charlas de ascensor, charlas sobre el tiempo (el tiempo meteorológico claro) hoy amplificadas por voceros insoportables y vergonzantes que comentan con impostado entusiasmo sobre temas tan desangelados como el porcentaje de humedad o la sensación térmica en San Fernando...

Charlas enardecidas sobre cualquier cosa, todas mezcladas como advertía Discepolín;

panelistas, opinólogos expertos en descuartizamientos, pseudo periodistas desolados por la falta del señor de los bailandos, en fin, una época distinta.

En el medio de semejantes dislates, también convivimos con nuestros propios discursos, los de nuestro universo universitario, valga la cuasi redundancia. Un conglomerado de discursos que por momentos provocan aquella reacción de condenarnos a cierto ostracismo social por la riqueza de sus contenidos que parecen opacar todo lo que nos solía rodear. Una irremediable inmersión en cierta cuota de soberbia, que se le va a hacer.

Para sumarnos a estos discursos cosmopolitas, según dichos de una epistemóloga tirabombas que supimos conocer, vamos encontrándonos en el aula virtual que supimos conseguir.

Jóvenes lectores, no teman al error, ni a consignas amenazantes. Un intencionado silencio de radio los acompaña, sin mayor intención que la de ver como se arreglan solos en el medio de puntos y triángulos. 

Y contra todo presagio agorero, la cosa va funcionando.

Abrazos colectivos y nada virtuales

Gustavo Barbosa 

TIC tac ( aire de taller)

Barreras, obstáculos...
Cada día, a cada paso, aparece un obstáculo que a fuerza de dejarlo ser y crecer, se convierte en una barrera. Enfurruñados, enojados o reticentes, parapetados en lo conocido, miramos con recelo lo recién llegado, lo que amenaza nuestro estado de incipiente comodidad y así corremos el riesgo de inmovilizarnos.
Una y otra vez este juego se repite y nos provoca como parte de un plan de extrema puntillosidad.

No siempre lo nuevo es adoptable, ni siquiera necesario, pero nuestra apertura a las nuevas
concepciones del mundo habla de cierto estado de flexibilidad saludable. 
En breve empezamos con las TICs y nos surgen miles de preguntas y algunas miles de resistencias, y yo pienso en la señora que ilustra esta entrada, quien ha dado innumerables muestras de una relación envidiable con la tecnología: sólo la necesaria.
Nos enfrentamos con barreras epistemológicas, propias y ajenas, nimias o sostenidas, y es interesante el enfrentamiento.

Como docentes, es necesario estar alertas a la posibilidad de comunicación y a renovados recursos de transmisibilidad, que de eso se trata, de transmitir.
El 12 nos daremos cita en el taller, nuestro escenario natural, para abrirnos paso a otra dimensión, hasta entonces.

Gustavo Barbosa

e valuación

Momento de evaluación.
El momento de ponernos en juego en la cuestión. Digo la cuestión de la enseñanza en cuestión, a través de los mecanismos de la evaluación, vaya un ensortijado juego de palabras.
Que evaluamos? Quienes evaluamos?

Desde nuestro lugar en el mundo de la enseñanza del proyecto tan constituida de subjetividad, provocamos la conciencia de la idea como un catalizador de la amenazante dispersión. Y lo paradójico es que lo intentamos con los mismos mecanismos proyectuales, proponiendo un juego que por momentos solo puede ser asimilado conjugado con altas dosis de confianza.
Es en este cruce de subjetividades donde emergen los diálogos indispensables. Las consignas indican la partida. Los procesos conjeturan las metas siempre ligadas a un tiempo y espacio y por tanto, efímeras. 

Las maneras de enseñar se confrontan con las maneras de aprender, y todos somos evaluados. Por el otro y fundamentalmente, por uno mismo.

Valga este momento único del curso como punto equidistante para mirar/nos y entender/nos.

Abrazo colectivo
Gustavo Barbosa

Cátedra Barbosa

D  E  S     E  N  T  R  E  G  A

DEVOLUCIÓN DE TRABAJOS

VIERNES 12 DE JULIO

de 19 a 21 hs

Taller 218

Cátedra Barbosa

E   N   T   R   E   G   A     

1° CUATRIMESTRE

MARTES  25 DE JUNIO

VIERNES 28 DE JUNIO

de 19 a 21 hs

TALLER 218

la forma mutante

Podemos asegurar que una forma es?
Y si es, que significa ese estado de estar siendo?
Es un estado consolidado o apenas el espejismo de una imagen?

Algunas preguntas un tanto inquietantes para un viernes,
y sin embargo, a la vez, provocadoras. 
Hemos transcurrido casi un cuatrimestre y sobre las mesas de los talleres aparecen proto formas o trans formas o formas, a secas. Intuitivas, meditadas, casuales o caídas del cielo. 
No importa, la cuestión es como metabolizar el proceso. Que sedimento es posible aquerenciar. 
Transmutar nuestra condición para contribuir a la cadena de continuidades

Mi forma constituye el principio de la forma de otro y éste a su vez de otro más,
y así eternamente

Esta última etapa de la primera parte del curso, nos hace pensar.
A ustedes y a nosotros, estudiantes y docentes, ambos sumergidos en la proyectualidad.
Todos dándole forma y sentido a esta reverenciada ceremonia de transformaciones.
Una y otra vez en el excitante universo del proyecto.

Abrazo
Gustavo Barbosa

fotografía: Moira Sanjurjo


 

trans 2

Inundados de monjes monge...
Buscando puntos, esta etapa de la materia desata preguntas
infinitas y pone a prueba la paciencia de los docentes,
algunos intentando cosas extrañas...

También nos solemos reír,
el taller incluye la risa que desorienta hasta al mismísimo señor Monge