jueves, 31 de diciembre de 2009

felices felices



a horas de terminar este año 2009...
parece que se vienen las reflexiones y los balances
y en algún lado resuenan los lugares comunes,
amenazantes y llenos de cursilerías

por lo tanto este blog devenido en colonia
no va a transitar esos espacios,
vamos más bien por algo de risa, alegría y aires estivales

el dibujo que abre esta entrada es de autoría de Calé
un maestro de la caricatura,
y nos muestra a algunos integrantes de la cátedra
danzando rumba en la fiesta de despedida del año


sí, quisiera dejar dando vueltas por aquí
estos aromas de bienestar que nos han quedado instalados
después de nuestro brillante año compartido
que nos traen imágenes de alegría sin par
este memorable 2009
que despide esta "chica de Divito"
otro monstruo de la argentinidad dibujada
jovenes amigos, les dejo una generosa copa de algún elixir
para que brindemos por nuestra historia,
que de tan impresionante,
es casi imposible, pero en este mundo de utopías
manoseadas que hemos sabido construír,
se vuelve canción,
como diría algún poeta amigo
Salud amigos
Gustavo Barbosa
31 de diciembre de 2009, a las 18hs y monedas...
en algún lugar del planeta

miércoles, 30 de diciembre de 2009

swinnen en la intimidad escribiendo en el blog...


estéban swinnenjoyce, con Pía a su lado, en la zona de Luján
escribiendo sus crípticos mensajes en el blog...

misterios de la dimensión desconocida

lunes, 28 de diciembre de 2009

sábado, 26 de diciembre de 2009

santa...

si Papá Noel son los padres...
y uno, padre, no quiere ser
Papá Noel de
ninguna manera...
en que otra fabulación nos podemos transformar?
un abrazo a todos desde el espacio interestelar
Gustavo Barbosa

sábado, 19 de diciembre de 2009

mi amigo Enrique

 


Hay tantas cosas por pensar desde este Dibujo 2009 y el cansancio no invalida, ni detiene las ideas y las ganas realmente?...que será que nos movió tanto a tantos? los ejercicios?, los temas?, la música?, la energía? que será? 

Dimos la materia "como Dios manda" barrimos todos los temas prolijamente, algo habrán podido incorporar si no fueron los sistemas geométricos, habrán sido los más blandos, si no fueron las fotos, habrán sido las formas o la luz, o Capusotto...o la luz de Capusotto pero algo quedó por ahí pero eso es todo? no dejo de pensar serán las expuestas pasiones? el solo hecho de pararse con cierta solidez en escenarios despojados de certidumbres de confiar y arrastrar confianzas? 

Mirar Dibujo con un ojo y con el otro no un poco cruzados un poco dispersos un poco dejando que llegue otra cosa es difícil hacer y explicar lo hecho yo soy bastante poco analizador, quizás entre todos podamos dar forma o menos, fijar algunas cosas para los que vienen, para los próximos. 

Ayer viernes, con Moira, nos encontramos con nuestro amigo Enrique Symns, el de la foto, periodista? escritor? fundador de la mitológica "Cerdos y Peces"? monologuista en los míticos recitales de Los Redondos? quien se anima a definir a Enrique? un personaje único y terminante filoso y corrosivo encantador y querible, sin explicaciones algunos días lo pueden escuchar en "Falso Impostor" de la R&P, cuando el quiere... para que lo traigo acá? quizás sea parte de nuestras maneras, de nuestros pequeños gestos de corrimiento, quizás podamos llevarlo a un aula en el 2010, quizás no... pero es bueno verse en otros repercutirse en otros aunque uno sea una palangana en los oceanos de estos animales de la vida, una pequeña y frágil palangana 

A fuerza de correrse, la vida va siendo más y más extraña más jugosa y más solitaria y también pasa que un día en un taller de una facultad y casi sin querer te encontrás con un montón de caras llenas de ganas de otras cosas. La fiesta empieza bajito y nunca más termina.

Abrazo
Gustavo Barbosa





miércoles, 16 de diciembre de 2009

enseñarse




Yo podría empezar esta entrada con varios gracias
una larga lista y listo,
me voy a dormir, que es lo que debería estar haciendo ahora, a las 2 de la mañana
de este largo día.
Pero no, no me voy a dormir si antes no dejo algo por acá.

Enseñar, no enseñar...

Yo creo ir entendiendo algo, enseñar es enseñarse
si, de mostrarse, de mostrarte,
como dice Maturana.
Hemos dado Dibujo desde este lugar, sin grandes elucubraciones,
mostrandonos desde el apasionamiento
desde las convicciones más propias y simples
tirando y tironeando, desequilibrando y juntando los pedazos,
tensionando, como les dije hoy.
Todo lo demás está en los libros, en brillantes y bien escritos libros.
Pero mucho de lo que nos pasó, lo armamos nosotros
nosotros es ustedes y nosotros en una misma bolsa
como dice una buena amiga, ustedes sacaron lo mejor de nosotros
y un poco lo intentamos con ustedes.
A mi, en lo personal, todo este afecto me envuelve en una acción sanadora,
de la que no puedo medir los alcances
un pedazo de cada uno de ustedes, pegado en mi ser,
no se si lo pude hoy transmitir asi, no quería terminar emocionado como un bobo
en un paroxismo digno de Narosky o algún otro vendedor de ilusiones
Pero si quise decirles
que es muy impresionante verlos así, con la sonrisa tatuada, quizás para siempre...

y bueno, igual lo voy a decir,
muchas gracias
pero muchas de verdad
y piensen solo esto

se puede

un abrazo muy especial
Gustavo Barbosa

sábado, 5 de diciembre de 2009

músicas y vidas


hay que tratar de entenderse
está bien entender los afluentes y así,
poder descibir las fuentes de nuestras formas
anoche este tipo me conmovió una vez más
y van...
pensaba en ustedes
pensaba en nosotros
vi a algunos de ustedes
y me hubiera gustado ver a todos
en estos espacios de iluminación
tanta música...tantas vidas
Spinetta y las bandas eternas

miércoles, 2 de diciembre de 2009

el cuerpo del taller

quiero robarles un minuto
solo un minuto
un resquicio entre el acto de la entrega y el acto de la devolución
yo se de los nervios, preguntas, miedos o dudas
y sin embrago me atrevo a pedirles un minuto

casi uno de silencio
aunque siempre están asociados con un muerto,
pero este no,
escuchen...
si se quedan callados, se puede escuchar


yo pensaba que estábamos bien orientados
yo pensaba que ibamos bien
yo pensaba era así nomás
no así nomás
si no, que era así, nomás
que valía el esfuerzo
y que valía el riesgo
y el equivocarse


y en este estado de silencio
en este momento único,
en este instante de poder parar, miren un poco,
ustedes, queridos estudiantes, ustedes le dieron forma
a la alegría
ustedes consolidaron, con sabiduría, la forma de este curso
construyeron la sustancia
con la que todo seguirá hacia otros destinos

ustedes son el cuerpo del taller


siempre desde este espacio personal, yo quiero decirles
que en este mostrarse con tanta claridad,
queda grabado el sentido de este curso,
el sentido básico de la docencia,
el verlos crecer, el verlos seguir su camino, seguros y tranquilos
y con esa sonrisa que nos contagió a todos


solo esto quería decir
porque es mucho para guardarmelo adentro


gracias
y un abrazo a cada uno


Gustavo Barbosa

sábado, 28 de noviembre de 2009

desvíos




ayer viernes hemos terminado el curso 2009
la última clase de este primer curso
de esta materia
de esta cátedra...
Dibujo Barbosa

hemos transitado este tiempo y este espacio jugando distintos roles,
estudiantes, docentes
acciones, reacciones, palabras, silencios, trabajos, creaciones, ganas o nada...
una lista tan compleja como los tantos que participamos en esta aventura de intentar conocer, de aprender y aprehender

nos queda por delante el momento de las evaluaciones y conclusiones
y acá hago un alto:
que y como se evalúa?
este crítico momento genera inquietud a todos los actores de este acto educacional

me evalúan a mi?
evalúan mi trabajo?
habré hecho lo correcto?
habré alcanzado los objetivos?

estas preguntas se pueden aplicar a estudiantes y docentes
y me inclino a pensar
que el evaluador es solo el vehículo de nuestra propia evaluación
este proceso no siempre es conciente
pero en este, nuestro mundo de lo proyectual, la energía puesta en forma de lo creativo, de lo internalizado, de lo manipulado y lo expresado, conlleva la cuota de evaluación que nos va definiendo.
este proceso es de intercambio
descreo de la posición de dictaminar y separar lo bueno de lo malo
es un mundo de complejidades, de distintos niveles de observación
y este proceso de intercambio, alimenta ambas partes
aquí también el entre produce el crecimiento
no hay evaluaciones objetivas
lo evaluado resuena en nuestra subjetividad y acciona mecanismos.
es por aquí?
es este mi tiempo?
son estos mis tiempos?

lo evaluado se da por terminado?
prefiero pensar que el proceso de evaluación instala nuevos objetivos
abre otras nuevas puertas
activa desvíos
aleja las conclusiones...más bien constituye otros comienzos

ir y volver...

traigo unas palabras de Humberto Maturana, el pensador chileno

..."por que me impones lo que sabes
si quiero yo aprender lo desconocido
y ser fuente en mi propio descubrimiento?
no quiero la verdad
dame lo desconocido

me dices que lo desconocido
no se puede enseñar
yo digo que tampoco se enseña
lo conocido

revélate para que desde tí
pueda yo ser y hacer lo distinto

no me instruyas
vive junto a mí
tu fracaso es que yo sea
idéntico a tí"...

fragmentos de "Plegaria del estudiante"
Humberto Maturana 1991

quisiera creer que hemos podido dejar instalado
en ustedes
un mecanismo de inquietudización recurrente,
de cierto reconocimiento de sus formas propias
y de la otredad que nos rodea

quisiera pensar que estos mecanismos los hagan felices
aunque a veces se haga difícil y duela,
o cueste algunos divorcios!
confíen en ustedes
se los ve muy bien...

gracias
Gustavo Barbosa

sábado, 21 de noviembre de 2009

paredes y palabras



que podría decir que no se haya dicho?
cuantas veces pueden ser repetidas las palabras?
que difícil transmitir algo más que una imagen
tansmitir lo que se lleva adentro y cuesta un poco sacar
que más les puedo decir?
algunas cosas son posibles:

que tengo un cansancio perfecto, de forma y color perfectos
que este trecho en el que estamos acompañándonos es placentero en todo momento
aún en los que se plantean crisis y las miramos con dudosa calma
que me he sentido cerca de casi todos y he mirado con atención a los que no se acercan
o me he acercado yo, tratando de no invadir demasiado

me quedan algunas imágenes de esta última, ahora si, clase del 2009

la emoción del derrumbe del muro
la música, siempre la música...deribando otros muros
el que los cumplas feliz de Moira



el clima de alegría, o de fiesta permanente
(claro si esto es una fiesta, rara, rarafiesta)
la sensación de haber podido y haber llegado
y mirar solo por un momento para atrás y sentir algo reconfortante

esta necesidad de ir por algo más
esta obsesiva necesidad de ir por algo más
y esta bendición de tener el espacio para empezar
estas ideas que quedan flotando después del martesviernes
encontrar el cuerpo del taller
encontrar el sentido de este vínculo
el entre
lo humano, lo subjetivo, lo académico...

reflexionaba con alguno de ustedes sobre que les queda después de esta cursada
es una pregunta que en el mejor de los casos no tenga respuesta
lo obvio está a la vista

hemos cumplido con el programa
alguna que otra cosa se perdió por allí,
pero habrá algo más?

quizás no, quizás si y no se pueda explicar
pero a lo mejor haya tomado forma de preguntas
preguntas e incertidumbres

algo se habrá movido
algo se habrá desviado
y si así fue yo, al menos, me doy por hecho.

resigno la demanda de la respuesta taxativa
me quedo con la sensación de verlos con esa extraña y afectuosa
sonrisa instalada en sus caras


...paredes

paredes e imágenes
que condenan al desvío


entre las cosa que atesoro y a veces ni puedo explicar (en general no puedo)
hay una escena de una película, ya vieja, del ´72
"Hermano sol, hermana luna" de Zeffirelli
en la que el Papa Inocencio III recibe a Francisco de Asís,quien ha ido a buscar su bendición
junto con sus amigos y seguidores, para continuar su trabajo con los pobres y desposeídos.
El Papa se desprende del protocolo y sacudido por la sencillez de las palabras de Francisco
lo bendice y le pide que desparrame por todo el mundo su mensaje de amor
Siempre me conmovió profundamente esa escena
la actuación de Sir Alec Guinnes como el Papa es demoledora

porqué traigo esto acá y ahora?

será solo una nueva imagen?
la de la transmutación y transformación a través de todos
la red relacional que termina moviendo lo establecido?
el conocimiento a través de otros vehículos posibles?
lo que tenemos que hacer

la música, la sonrisa, el pensar, no siempre relajado
son nuestras maneras?
yo apuesto por allí

gracias queridos estudiantes
por tanta alegría

Gustavo Barbosa
sábado, 02hs 27´

sábado, 14 de noviembre de 2009

iluminaciones sin límite


para los que quieran investigar

límites e iluminaciones

...pensando en límites...
esta gente si que me corrió los límites a lugares desconocidos allá por el ´68,
es increíble pensar en los desvastadores efectos
de aquellos sonidos e imágenes de Almendra en estas locas cabezas...




se juntan el 4 de diciembre en Velez...una cita de honor

límites y limites




Que hacemos con los límites?
yo te limito
yo me limito
vos me limitás

A mi me enseñaron:..." tus límites terminan donde empiezan los límites de los demás..."
como se entiende esta idea en el marco de la universidad?
donde están los límites del conocimiento?
donde están los límites de los demás?

Este 2009 planteó para mí básicamente una realidad:
la posibilidad de pararme frente a un curso y sin nadie más atrás, decidir el curso de los eventos,
de vislumbrar nuevas formas y caminos

A días de terminar este primer ciclo no puedo evitar ciertas preguntas:
donde los limito?
donde pongo mis límites?

Me resuenan algunas pocas cosas
las voy a decir la semana que viene
aquella frase de Fripp: ..."distrust anyone that wants to teach you anything"...
..."desconfía de aquel que quiere enseñarte algo"...

Se esta resignificando el concepto del enseñar
quien enseña?
yo tengo una pequeña convicción:
hemos corrido un nano (esta era la medida mas pequeña?) algunas estructuras;
es muy poco
pero es efectivo y es gratificante.
Hay brotes de nuevos saberes en este desplazamiento
Es simple y es luminoso

Por eso esta imagen de The Dark Side of the Moon
cual es la forma de relación posible?
como se ordenan los conocimientos?
como nos relacionamos con las relaciones?
enseñar es también enseñarse?

Le he perdido el miedo a la subjetivización en cuanto a la manera de pensar sobre la materia
y en esto ustedes, mis queridos estudiantes, tienen un rol definitorio:
han demostrado una y otra vez estar dispuestos a embarcarse, con una confianza irrompible, en aventuras y formas de pensar absolutamente renovadoras

Hay un cierto clima de desprolijidad que le pone a todo esto un encanto particular...
un clima de seducción, risas y de empujarnos un poco cada día:...si...! vamos un poco más para adelante...

Está bueno que la última clase teórica haya sido sobre la luz
porque está bueno iluminar con la oscuridad
está bueno mirar desde nosotros

un abrazo jóvenes
Gustavo Barbosa

lunes, 9 de noviembre de 2009

cartelera


Nuestra amiga Inés nos cuenta de su obra de teatro:
"Una libra de carne" de Agustín Cuzzani
Jueves 19 de noviembre 20.30hs
ULTIMA FUNCION
Teatro del Viejo Concejo 9 de julio 512 San Isidro
$ 20.- anticipadas 4723-4614

sábado, 7 de noviembre de 2009

noviembres




y llegó noviembre
mes de escorpios
en un año normal, un mes para disfrutar
la primavera instalada y el verano por venir
cuando era chico, un momento especial, con la navidad por delante
y todo lo que traía a cuestas...regalos, diversión y vacaciones...!

ya desde hace un tiempo, la navidad se transformó en "las fiestas"
los regalos en gastos
las vacaciones se estrecharon al límite
y las ganas de vacaciones, más

este 2009 sin embargo, viene distinto
cargado de cosas, con fechas totalmente corridas
la Fadu festejará las fiestas con exámenes,
estrena autoridades,
recambia media facultad y se prepara para otro período de gobierno...

y nosotros...?
nosotros, los ocupantes del 218219 de martesyviernes...?
nosotros los que nos encontramos en Dibujo?
que hacemos?
como encaramos este tramo final?
tramo final de la cursada...
tramo final de esta atípica cursada
por lo menos atípica en las dimensiones de lo afectivo
de la dimensión humanizada que tomó el clima de las clases
con la risa como enhebrante de otras acciones
como disparador de otros saberes

nos queda por delante el último tramo

el tramo que en general, uno transita ya cansado,
pero este es especial
que tan especial?
vamos a mover las últimas energías
vamos a construír un final a toda música?
yo creo que sí

yo me voy a guardar este 2009 en algún rincón, y cada tanto lo sacaré para reirme un poco
para recordar estas noches locas y divertidas
lo que habíamos vislumbrado desde otros tiempos
lo que se hizo material
lo que se pudo
se pudo y bien

no se cuanto sabremos de Dibujo
pero algunas estructuras ya no están donde estaban...y eso solo ya vale la pena
entonces?
...allá vamos!

saludos y abrazos y besos
Gustavo

18 00 hora de sábado

"...Dejar este signo en la piedra. Manchar ese papel. Hacer ese gesto. Pintar esa aldea. Garabatear con miedo, amor, misterio, rabia y alegría esa pared. Dejar esa marca en la calle que diga: Por aquí pasé viviendo. Este lugar me pertenece..."

Emilio Del Guercio

sábado, 31 de octubre de 2009

las fronteras





se puede estar adentro y afuera?
se puede estar entre?
es complejo el pensamiento?
se puede estar entre la nada y la eternidad?

la materia Dibujo es la única materia anual del CBC
y suele ser cuestionada por los alumnos; es un filtro, es difícil, es larga,
es importante?
es la base de la creación del pensamiento proyectual?
pertenece al área de morfología de las carreras?
o es solo el lugar para enseñar los sistemas?
se puede estar entonces, entre estas dos posiciones extremas?

la Fadu terminó ayer de elegir a sus consejeros, que elegirán a su vez al futuro Decano y Vice
cuatro años de un nuevo gobierno
unos que se van y otros que llegan
vuelvo con la pregunta
se puede estar en la frontera?
se puede estar equidistante?
se puede valorar el dinamismo del entre?
se puede estar entonces, entre dos posiciones extremas?

y así podría seguir por otros territorios
pero no vienen al caso
y entonces vuelvo a Dibujo,
donde ponemos la sustancia de la materia?
en los talleres?
en las aulas?
en el trabajo de ustedes, a veces tan felíz, a veces tan tortuoso?

cuando pensamos en el remate de este año tan, pero tan particular
surge la pregunta una y otra vez
que habría que mostrar?
cual es el producto de un año de trabajo, de búsquedas, de dificultad, dudas o certezas?

y yo me/les propongo quedarnos en las fronteras
aunque pueda sonar ambivalente o desdibujado o poco definido
en este lugar de tránsito, de movimiento, está el escenario, la acción que soñamos para esta materia, a veces tan oxidada

...entre Monge y Capusotto...

algunos quizás no acuerden y se queden en las trincheras
algunos se fueron
otros miran y esperan que termine
pero muchos nos quedamos
Moira y su locura, Swinnen y su universo paralelo y el resto de los docentes sosteniendo el desconcierto que a veces impera;
para todos hay lugar
los que están, los que vendrán
hay mucho por hacer y aprender
hay errores y aciertos y puede que no podamos distinguir unos de otros
pero nos mueve una sensación de estar haciendo algo bien
de estar encontrando un lugar posible en el entre,
entre la gente...

me vienen a la mente unas palabras del querido LASpinetta:

"...dale gracias al ángel
dale gracias por estar cerca de ti,
es inútil que pretendas brillar, con tu historia personal
recuerda que un guerrero no detiene jamás su marcha..."

les dejo un abrazo de sábado a las 15hs 10´ hora de nosotros
Gustavo Barbosa

sábado, 24 de octubre de 2009

cartelera

una manera más de ir conociéndonos:

hoy el amigo Guido (Zappa), de los martes, quiere contarles que tiene un programa de radio por internel:
"Jesús era un zombie", los domingos a las 17 hs por http://www.666heavyradio.com.ar/

vernos




lejos de un sentimiento de invencibilidad
me da risa este personaje tan absurdo
como esta faceta de la cátedra: lo absurdo

y parece que tengo una obsesión con el tema del vernos
de que se puedan ver
de que nos podamos ver
de vernos en movimiento en este constante paisaje del cambio

si todo se mueve y yo me quedo quieto...

vamos transitando las horas en los talleres y nos vamos viendo
un día más que otros
una cara más que otras
una palabra más que algunos silencios

y siempre aparece alguien que abre una puerta
y nuevos paisajes por venir
y nuevas ganas
y entre todos armamos esta red de ganas
si, que otra cosa hace falta?

si todo se mueve yo no me quiero quedar quieto...

prefiero estos escenarios tan afables donde los conocimientos se dejan caer,
a mundos de saberes impecables e imperturbables.
estos momentos de ir
de aventurarse
de crecer
de pensar
de este guiso de sonrisas, manchas, bodypaintings, infinitos, proyecciones y desparpajo que nos envuelve, nos da forma y nos define...

un abrazo gente
que esten bien!

Gustavo Barbosa


sábado, 17 de octubre de 2009

veo veo...que ves?


sábado 9 y pico
parece ser el intersticio entre la semana pasada y lo por venir
parece ser un buen momento para dejar que decanten palabras
en realidad debería decir imágenes

me desperté rodeado de imágenes, muchas, muchas, algunas confusas, algunas clarísimas
tantas que casi no me podía mover
cubrían mi casa por todos lados y casi no se veía el camino al baño
entonces, con un sentido de practicidad típico de mi persona
creo adecuado volcar algunas acá
sobretodo pensando en la necesidad de ir al baño y para eso debo primero encontrarlo

el martes y ayer viernes se trabajó sobre las formas deformes
de formes...
y empiezan las preguntas:

que imágenes tendríamos nosotros al proponer un ejercicio con formas deformes?
que comenzó a aparecer luego de enunciar la consigna?

era sorprendente ver la energía que se desató en los talleres...( ayer viernes se trabajó en un solo taller, en el otro cundía Monge...) algunos, en un estado casi frenético, comenzaron a unir varillas, enrredarlas con telas metálicas, de plástico, de colores, cartones, acetatos y más y más...
en algunos casos parecía no haber un pensamiento previo, solo manos haciendo. Imparables...
y las formas surgían con un gesto muy determinado, formas contundentes, dinámicas.
otros quisieron doblegar a los materiales y la cosa se complicó un poco

me llamó la atención, me sorprendió observar este fenómeno de traslado de una imagen a una maqueta tridimensional y concreta. Parecía no haber interferencia entre los procesos, estaban mirando una idea y la podían concretar sin mayores problemas.

en el taller donde se paseaba Monge, por el contrario, la imagen estaba afuera. Había que entender una imagen y traducirla en otras...algunos se bloquearon al punto de no poder casi escuchar. Tomar una imagen de otro y hacerla propia parece casi difícil...

un fenómeno para pensar...

el momento de la representación también tiene sus facetas llamativas
la mancha parece ser un vehículo de fácil digestión, como si no costara...
era llamativo ver la rápida manera en que definían la proporción general, una idea veloz de la forma general y algunas definiciones según la técnica, tinta, carbonilla, agua...

en el taller de Monge, la dificultad mayor era justamente tener esa conceptualización general de la forma... más sorprendente

que miedos se ponen en juego?
que lleva a permitirse disfrutar, aún de la dificultad?
que lleva a perderle miedo a dibujar?
que pensamientos se entremezclan con las acciones?
miedos?...que miedos?

muchas preguntas
pocas respuestas
mucha alegría
ustedes contagian alegría
se dieron cuenta?

un abrazo para todos

Gustavo Barbosa

miércoles, 14 de octubre de 2009

lenguajes




Releo el blog, cosa que ya es todo una radiografía del grupo, y me detengo en los lenguajes de los que habla ASA: setentoso, noventoso...( como se nombra la década actual?)
Como son los lenguajes de cada generación?, cuando cada generación empezó a tener un lenguaje propio?

Hace algunas generaciones se copiaba a los padres, no creo hiciera falta diferenciarse.
Solo seguir los caminos trazados por los mayores y convertirse en una persona de bien.

En los ´70 yo tenía la edad de ustedes, años más años menos, e inevitablemente quedamos marcados por lo vivido...supongo a todos nos ha pasado lo mismo, pero yo puedo hablar de aquellos años.

Las promesas de creatividad, paz y amor de los ´60 se transformaron rapidamente en turbulencias difíciles de soslayar, los años de plomo pronto tomaron el escenario y convirtieron lo cotidiano en zozobra. Es difícil desde hoy pensar y pensarse en aquellos momentos. La violencia se llevó todo y ni siquiera se hablaba de inseguridad, no hacía falta, estaba en todas partes.

No era fácil tener 20 años y mantenerte en un eje, en el tuyo, el que fuera, dentro de la política o fuera. Mantenerse equidistante parecía un trabajo ímprobo.
Tengo imágenes imborrables, los camiones anti explosivos atravesando la ciudad con sirenas que te empujaban, la comitiva de Isabel atravesando la ciudad con 20 falcon y 20 motos pateando puertas de autos y pateando la inquietud de olivos a la rosada, otros falcon merodeando la ciudad en busca de más violencia...
Nunca pude superar el temor a la policía, a las requisas, al dudoso poder que se ejercía...nunca
nunca pude superar el ancestral malestar con los militares, los que llegaron a poner orden y lo pusieron...a sangre y fuego, sin dudas ni ambigüedades...se cargaron a todo lo que molestaba, en un plan absolutamente premeditado.
...y los comandos de la armada con sus torinos blancos y ametralladoras en los techos...y el silencio que se llevó casi todo...

no me interesa polemizar, solo cuento mi percepción...años de facultad y entregas heroicas, la vida como la de cualquiera

Que puentes nos unen? que cosas en común podemos encontrar?
Algunas estan a la vista y otras estan solo escondidas detrás de las diferencias
Los abismos generacionales aquí parecen trastabillar...los talleres nos encuentran alineados y sincronizados, a veces sorprende y a veces es tan natural
Aún profundizando en los procesos personales parece haber espacio para todos...
la ecuación lógica de estudiante- docente, parece haber quedado en el mundo de las obviedades, vamos por más. Por lo que dejará huellas sin duda.

Este pequeño mundo de una materia, en una facultad, en una universidad, se expande a campos inesperados e inexplorados, pero absolutamente cautivantes.
Los lenguajes conviven en planos alabeados y simultáneos, algo parece ser entendido por todos: otras ganas, otros saberes, otros...el otro, el que tengo adelante

les dejo un saludo

Gustavo Barbosa


miércoles, 7 de octubre de 2009

corporizándonos




imponer un trazo sobre una hoja de papel
decir o querer decir
decir sin palabras
decir con trazos
decires trazados

...la hoja en blanco me mira socarrona...

que se puede decir con trazos?
se puede expresar lo que he mirado?
se puede mostrar lo que está fuera de mí y también lo que está dentro de mí?
se puede todo esto a la vez?

son procesos complejos los que se requieren para esto de dibujar
de dibujar desde mi, desde mí con mi humanidad incluída.
iniciamos esta secuencia de ejercicios
desde un reconocimiento del cuerpo ( del cuerpo de uno mismo)
desde este involucramiento de cada uno con su propia percepción
hasta la noción del reconocimiento espacial

...lo que la hoja en blanco no espera es que una mancha de café rompa su soberbio blancor

de la mancha al trazo, cuantas fronteras hay que cruzar?
o quizás deberíamos quedarnos en la frontera misma?
recorriendo nuestros límites, resistiendo a los "no sé dibujar"

me interesa este texto de Robert Motherwell, artista plástico (rescatado por Esteban Swinnen)

"aquí es donde la fluidez resulta crucial; si la tinta es espesa y quieres trabajar deprisa, no conseguirás que se deslice con suficiente rapidez, y estará como inerte. En cambio si es demasiado líquida, goteará y se correrá. Pero si está en el punto justo, tu mano vuela y ni siquiera tienes que pensar; mi mano se limita a trabajar como si yo no estuviera. Cuando la fluidez es perfecta se está muy cerca (como los orientales siempre intentan expresar) del vacío mental, o de las escencias puras, sin nada entre tu existencia y el mundo exterior. Como si tu existir fuera transmitido sin intervención, de modo que concibas tu mano como si no fuera tuya."

no interesan los resultados, en absoluto
solo los procesos del vernos, mirarnos, observarnos en acción
nadie es tan estructurado para no poder romper con los conceptos
no escuchen más el "no se dibujar"
solo disfruten

... total la hoja ya no está en blanco...

un abrazo
Gustavo Barbosa

domingo, 4 de octubre de 2009

82




Lejos, muy lejos de un empalagoso obituario
y mucho más lejos de cualquier interpretación sobre la muerte,
(cada uno que piense y sienta lo que quiera o pueda)
quiero recordar en este espacio
lo que pueden lograr ciertos mecanismos perversos en mentes, en principio, desprevenidas

Durante muchos años la Negra Sosa, fue denostada, censurada y prohibida por los apólogos de los valores recalcitrantes de nuestra sociedad. El mundo digitado por los dueños de la Argentina, y sus diferentes brazos armados, condenó a la Negra por su pensamiento "de izquierda"

Yo me crié escuchando que la Negra era comunista, zurda, subversiva...como si esos apectos fueran peligrosos para la argentinidad, (bendita clase media....!) ...y sin escucharla cantar.

En los finales del proceso militar, allá por el 82, con el disparate malvinense todavía resonando como un feo y doloroso quiste, algunos espacios se transformaron en pequeños oásis que nos permitieron mirarnos entre todos con menos miedo y con menos prejuicios.
Los recitales fueron parte de esos espacios...era una sensación muy particular. Los que habíamos mirado todo ese desastre desde una ventana, sin entender mucho nada y tratando de seguir, solo pensando en algo mejor, de golpe sentíamos el aire fresco que entraba por la ventana, una sensación rara de estar sobreviviendo a algo de lo que quizás ni nos habíamos dado cuenta, que no habíamos podido medir del todo en su nefasta dimensión.
Y así, casi sin darnos cuenta, la Negra Sosa estaba ahí, con toda su dignidad a cuestas y nosotros desplegando los corazones.

Yo tengo eso clavado en mi alma. Para siempre. Y me sentí muy bien en aquellos recitales. Y la Negra se transformó dentro de mi. Descubrí que el folklore no era solo de programas horribles de televisión y que podía bajar la guardia de mi fundamentalismo rockero sin miedo...


Solo quiero mandarle un enorme beso y contarles esto. Este tema de la percepción también incluye estar alerta, aunque sea un poquito...

Chau Negra linda...!
Les mando un abrazo
Gustavo Barbosa

jueves, 1 de octubre de 2009

construcciones


vamos a pensar juntos que este explosivo blog sirva para algo más que Dibujo
vamos a pensar que podemos considerar la pata de la extensión de la cátedra a partir de esta entrada.
vamos a pensar que podemos muchas cosas
vamos a pensar que somos muchos intentando encontrar un lugar, una raíz...
el martes tuve una charla iluminadora con Marey, si, la compañera de Uds, una de las fundadoras del blog
me contó de esta ONG, "Un techo para mi país", cuya imagen aparece aquí, de lo que están haciendo para ayudar a los que no pueden más
de la alegría que le produce ayudar y ver a tantos que tienen algo para dar a los demás: amor
me dejaste pensando Marey...
en lo linda que sos, en la alegría que transmitís y en tu sensación de empezar a entender... "para que estoy acá..."
buscan manos y voluntarios para seguir y crecer
ella les va a contar mejor
cada uno sabrá o encontrará la forma de ayudar o devolver a la sociedad lo que recibimos por otro lado. Quizás en esta entrada en particular solo quería hablar de alguien que encontró una manera y me conmovió un poco más de lo que ya estoy...
algo estamos moviendo que no llego a ver con claridad
y este espacio es el reflejo de esas otras acciones y pensares
mucho más que alumnos y docentes
algo me dice que esto está muy bien
un beso Marey y gracias por estar por ahí
Gustavo Barbosa

sábado, 26 de septiembre de 2009

pensamientos




algunos pensamientos de un sábado a la mañana:
(en el mejor de los casos, inconexos)

que estamos haciendo en esta cátedra, que estamos haciendo en esta materia Dibujo?
creo y espero opiniones, le estamos haciendo lugar a lo propio, a lo que no siempre se muestra, a lo que no parece ser tema en una Universidad. Un espacio donde dedicarnos un minuto, una sonrisa, una palabra...
estaremos reparando algunos espacios olvidados? afectos escondidos? ganas de saber desde otros lados...?
yo siento tanto afecto de parte de ustedes, queridos estudiantes, que a veces no se donde ponerme, y me desborda por cada poro. Tengo muchos años de estar en los talleres y parece que se cristalizaron todos juntos y de golpe en el 218 y en el 219, los martes y los viernes. Los dos grupos formando un bloque , aún sin conocerse.

somos las partes que rompimos ciertas distancias y parece que hace bien, que no es un problema, que no hay que guardar tanto las formas, ni temer el caos...en eso el ciclobásicocomún
es un escenario perfecto, ustedes son la transfusión que recibe la UBA año tras año, con nuevas ganas, con enormes confusiones y asombros intactos.

estaremos casi jugando a aprender, a revolver los rincones, a caminar por los bordes?
no se si ustedes toman conciencia de la fuerza con que empujan desde los talleres y en las aulas
para que todo se mueva, así, como podemos, a nuestra medida, en el pequeño lugar que nos toca.

Capusotto como bibliografía obligatoria... ja, un disparate...(un disparate?) es uno de los pocos espejos de lo absurdo que llega a los medios masivos, una diminuta ventana a otros mundos posibles, a otras argentinas... y encima es una muestra sutil y lúcida de músicas y acciones culturales.

vamos aprendiendo a convivir todos, a encontrar el espacio propio, los tímidos, los desganados, los incrédulos, las tres locas que bombardearon el blog con su verborragia, los que miran desde lejos, los que todavía no saben muy bien donde ponerse, ni mucho menos que hacer...
no es fácil saber que hacer, yo a los 55 muchas veces me lo pregunto y tantas otras no me se contestar...

no los quiero aburrir con palabras que me brotan como reacción a una semana intensa, fuerte y memorable.

cuidemos esto que quizás sea frágil... cuidemonos entre todos...
que estén bien !
Gustavo Barbosa

miércoles, 23 de septiembre de 2009

per cepciones... ex cepciones


quiero volver sobre algunas ideas de la clase...
frases que me quedan a mí sonando y son las puertas a otros pensamientos:


...percibimos algo de menos
...lo anterior a mí
...ir contra el concepto
...romper la gramática
...yo soy...yo ocurro
...que hace objeto?
...que hace espacio?
...encuadre de invisibilidad

desplazarnos de las miradas condicionadas, al menos siendo concientes de las limitaciones,
es un nuevo punto de vista que revitaliza lo otro y a mí.
lo que pasa entre lo mirado y yo que miro es lo importante
la frontera entre los dos.
lo importante es la frontera, el borde...
ahí está el movimiento, ese ir siendo del que intento hablar

si nadamos en un mar de significaciones, podemos hacer el intento de recortar poco,
de preconcebir con discreción y percibir con desenfado.
la intuición es el reaseguro permanente

como dijo Estéban por ahí: yo se cuando está bien...
si me corro de lo seguro, si arriesgo, tengo muchas posibilidades de perder el control
y muchas posibilidades de ampliar la imagen de lo real
el juego se hace mayor...es solo una manera de tomar partido.

estas disciplinas nos movilizan todo el tiempo, o al menos la posibilidad está ahí
podemos tomar el desafío o no
igual todo sigue su curso
pero la posibilidad del riesgo es apasionante...

les agradezco tanta pasión, me están enseñando muchas cosas
muchas más de las que pueden imaginar
un abrazo

Gustavo Barbosa