e valuación

Momento de evaluación.
El momento de ponernos en juego en la cuestión. Digo la cuestión de la enseñanza en cuestión, a través de los mecanismos de la evaluación, vaya un ensortijado juego de palabras.
Que evaluamos? Quienes evaluamos?

Desde nuestro lugar en el mundo de la enseñanza del proyecto tan constituida de subjetividad, provocamos la conciencia de la idea como un catalizador de la amenazante dispersión. Y lo paradójico es que lo intentamos con los mismos mecanismos proyectuales, proponiendo un juego que por momentos solo puede ser asimilado conjugado con altas dosis de confianza.
Es en este cruce de subjetividades donde emergen los diálogos indispensables. Las consignas indican la partida. Los procesos conjeturan las metas siempre ligadas a un tiempo y espacio y por tanto, efímeras. 

Las maneras de enseñar se confrontan con las maneras de aprender, y todos somos evaluados. Por el otro y fundamentalmente, por uno mismo.

Valga este momento único del curso como punto equidistante para mirar/nos y entender/nos.

Abrazo colectivo
Gustavo Barbosa

Cátedra Barbosa

D  E  S     E  N  T  R  E  G  A

DEVOLUCIÓN DE TRABAJOS

VIERNES 12 DE JULIO

de 19 a 21 hs

Taller 218

Cátedra Barbosa

E   N   T   R   E   G   A     

1° CUATRIMESTRE

MARTES  25 DE JUNIO

VIERNES 28 DE JUNIO

de 19 a 21 hs

TALLER 218

la forma mutante

Podemos asegurar que una forma es?
Y si es, que significa ese estado de estar siendo?
Es un estado consolidado o apenas el espejismo de una imagen?

Algunas preguntas un tanto inquietantes para un viernes,
y sin embargo, a la vez, provocadoras. 
Hemos transcurrido casi un cuatrimestre y sobre las mesas de los talleres aparecen proto formas o trans formas o formas, a secas. Intuitivas, meditadas, casuales o caídas del cielo. 
No importa, la cuestión es como metabolizar el proceso. Que sedimento es posible aquerenciar. 
Transmutar nuestra condición para contribuir a la cadena de continuidades

Mi forma constituye el principio de la forma de otro y éste a su vez de otro más,
y así eternamente

Esta última etapa de la primera parte del curso, nos hace pensar.
A ustedes y a nosotros, estudiantes y docentes, ambos sumergidos en la proyectualidad.
Todos dándole forma y sentido a esta reverenciada ceremonia de transformaciones.
Una y otra vez en el excitante universo del proyecto.

Abrazo
Gustavo Barbosa

fotografía: Moira Sanjurjo


 

trans 2

Inundados de monjes monge...
Buscando puntos, esta etapa de la materia desata preguntas
infinitas y pone a prueba la paciencia de los docentes,
algunos intentando cosas extrañas...

También nos solemos reír,
el taller incluye la risa que desorienta hasta al mismísimo señor Monge